EDUCACIÓN PRIMARIA 

 La educación primaria comprende seis cursos académicos de 6 a 12 años, organizado en tres ciclos de dos años cada uno. Es una etapa educativa obligatoria y gratuita. 

 Su finalidad es promover la socialización de los niños y niñas, favorecer su incorporación a la cultura y contribuir a la progresiva autonomía de acción en su medio. 

 La educación se organiza en Areas impartidas por Maestros/as. 

 La metodología didáctica tiene un carácter personal y se adapta a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño. 

 La evaluación es continua y global. 

 La promoción de alumnos de un ciclo a otro se basará en prácticas de refuerzo educativo y adaptaciones curriculares. 

PRINCIPALES INNOVACIONES RESPECTO A LA ANTERIOR EGB:

• Aprendizaje de una lengua extranjera a partir de los ocho años con profesorado especialista. 
• Profesores especialistas en Educación Física. 
• Progresiva incorporación de profesores especialistas en Música. 
• Educación más adaptada a las necesidades de los niños y las niñas.
• Un máximo de 25 alumnos por aula (salvo excepciones por necesidades de escolarización). 

OBJETIVOS:

 Expresados en capacidades 

• Conocer y apreciar el propio cuerpo y contribuir a su desarrollo, adoptando hábitos de salud y bienestar y valorando las repercusiones de determinadas conductas sobre la salud y la calidad de vida.
• Actuar con autonomía en las actividades habituales y en las relaciones de grupo, desarrollando las posibilidades de tomar iniciativas y establecer relaciones afectivas.
• Colaborar en la planificación y realización de actividades de grupo, aceptar las normas y reglas que democráticamente se establezcan, respetando los diferentes puntos de vista y asumiendo las responsabilidades que correspondan.
• Establecer relaciones equilibradas, solidarias y constructivas con las personas en las distintas situaciones sociales. 
• Comprender y establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno natural y social, y contribuir activamente a la defensa, conservación y mejora del medio ambiente.
• Conocer y apreciar los elementos y rasgos básicos del patrimonio natural, cultural e histórico de Andalucía, y contribuir a su conservación y mejora.
• Conocer y apreciar los elementos y rasgos básicos del patrimonio cultural, contribuir a su conservación y mejora, y respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho de los pueblos e individuos, desarrollando una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho.
• Comprender y expresar mensajes orales y escritos en castellano atendiendo a diferentes intenciones y contextos de comunicación y a las peculiaridades del habla andaluza.
• Comprender y expresar mensajes orales y escritos sencillos y contextualizados en una lengua extranjera.
• Comunicarse a través de medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática, desarrollando la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas.
• Identificar, plantear y tratar de resolver interrogantes y problemas a partir de la experiencia diaria, utilizando diversas fuentes de información y los conocimientos y los recursos materiales disponibles, así como la colaboración de otras personas para resolverlos de forma creativa.
• Apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y actuar de acuerdo con ellos.

AREAS: